Лекция::Страницы лекции с вопросом
- Обзор инструментов контроля знаний
- Опрос
- Задание
- База вопросов
- Банк вопросов
- Категории вопросов
- Вопрос типа 'Вычисляемый'.
- Вопрос типа 'Описание'.
- Вопрос типа 'Эссе'.
- Вопрос типа 'На соответствие'
- Вопрос типа 'Вложенные ответы'.
- Вопрос типа 'В закрытой форме (множественный выбор)'.
- Вопрос типа 'Короткий ответ'.
- Вопрос типа 'Числовой'.
- Вопрос типа 'Случайный вопрос на соответствие'.
- Вопрос типа 'Верно/Неверно'.
- Экспорт вопросов
- Импорт вопросов
- Операции с вопросами.
- Тест
- Лекция
- Семинар
В ознакомительный период работы с Лекцией, лучше начать с добавления страницы с вопросом. Это основной информационный элемент Лекции. Такая страница обычно содержит отдельную порцию учебной информации и вопрос, на который должен ответить ученик. Вопрос, с одной стороны, проверяет, усвоил ли ученик представленную информацию, с другой стороны, служит элементом управления, так как, в зависимости от правильности ответа, ученику будут показаны различные страницы Лекции. Стандартная, наиболее простая схема управления звучит так: «Ответил правильно – перешел на следующую страницу Лекции, ответил неправильно – остался на той же странице, дается следующая попытка для ответа».
Нажмите на ссылку «Добавить страницу с вопросами». Верхняя часть загрузившейся страницы выглядит следующим образом:
На странице имеется 6 закладок - в соответствии с типом создаваемого вопроса: Множественный выбор, Верно/Неверно, Короткий ответ, Числовой, На соответствие, Эссе. Как видно, страницы Лекции похожи на вопросы тестов с соответствующими типами. Текущей является вкладка "В закрытой форме (множественный выбор)".
Страница с вопросом «В закрытой форме (множественный выбор)» имеет параметры:
- Несколько ответов. Опция. Если включена, то вопрос будет иметь несколько верных вариантов ответов и для того, чтобы ответ был правильным и полным ученик должен отметить все верные варианты.
- Заголовок страницы. Название страницы.
- Содержание страницы. Здесь можно записать некоторую информацию для изучения (не обязательно) и сформулировать вопрос.
- Блоки параметров Ответ – Комментарий – Переход - Баллы (количество таких блоков определяется в установочных параметрах лекции - «Максимальное количество ответов/переходов в карточке»):
- Ответ 1. Здесь записывается возможный вариант ответа. Не стоит беспокоиться о порядке ответов. При каждом появлении страницы варианты ответов перемешиваются.
- Комментарий к ответу 1. Комментарий учителя, в случае, если ученик выбрал этот вариант.
- Переход 1. Выбор страницы Лекции, которая будет загружена, если ученик отметит именно этот вариант ответа. Селектор, предлагающий следующие направления:
- Текущая страница. Такой выбор делается обычно в случае неправильного ответа, чтобы дать еще одну попытку.
- Следующая страница. Это обычный выбор в случае, если ученик ответил правильно.
- Предыдущая страница. То же для неправильного ответа, т.е. нужно повторить предыдущий материал.
- Конец лекции. Завершить лекцию.
- Далее расположен список всех существующих уже страниц лекции. Переведите ученика туда, куда посчитаете нужным.
- Баллы за ответ 1. Оценка за этот вариант ответа.
- И еще несколько таких же блоков.
Нажмите кнопку "Добавить страницу с вопросами".
Страница с вопросом «Верно/неверно» имеет параметры:
Практически то же самое, что и вопрос с множественным выбором, только здесь
всего 2 альтернативы.
Страница с вопросом «Короткий ответ» имеет параметры:
Отвечая на этот вопрос, ученик записывает слово или короткую фразу. Ответ признается правильным, если он точно совпадет с одним из вариантов, предложенных Учителем. Здесь имеется галочка "Чувствителен к регистру".
Страница с вопросом «Числовой» имеет параметры:
Аналогично вопросу с коротким ответом, только в качестве ответа предлагаются числа.
Страница с вопросом «На соответствие» имеет параметры:
Отвечая на вопрос такого типа, ученик должен установить соответствие между несколькими парами слов, предложений. Здесь имеется:
- Заголовок страницы.
- Содержание страницы.
- Комментарий на правильный ответ.
- Комментарий на неправильный ответ.
- Переход при правильном ответе.
- Переход при неправильном ответе.
- Баллы за правильный ответ.
- Баллы за неправильный ответ.
- И несколько пар: Ответ х - Соответствие для ответа х.
Страница с вопросом «Эссе» имеет параметры:
Отвечая на вопрос-эссе, ученик записывает произвольный текст. Естественно, программа не может автоматически оценить правильность ответа. Поэтому здесь задается только одно направление перехода.
После создания первой страницы в Лекции, форма для редактирования приобретет вид:
На рисунке представлен тестовый пример Лекции с четырьмя вкладками управления:
Просмотр. Предварительный просмотр Лекции.
Редактировать. Текущая страница. Позволяет добавлять новые страницы, изменять содержание, управлять последовательностью страниц.
Отчеты. Отчет по работе учащихся с Лекцией.
Оценить эссе. Страницы с вопросом типа «Эссе» учитель должен оценивать «вручную».
В таблице показан перечень страниц Лекции, по каждой из которых имеется информация о заголовке, типе, переходах и столбец «Действия». В столбце «Действия» есть 4 иконки стандартного назначения: перенос, редактирование, предварительный просмотр, удаление и селектор «Добавить страницу».