Статистическое исследование процесса изучения геометрии
 
 

 

Представленное исследование следует рассматривать как попытку применения методов математической статистики для анализа количественных (частотных) характеристик учебных программ
В качестве объекта педагогического исследования выбран процесс обучения учащихся старших классов общеобразовательной школы по геометрии, базирующийся на программе учебного пособия Погорелова А.В.