| |
Приложение 8. часть 6
№ |
О1 |
О2 |
L |
ООД |
№ |
О1 |
О2 |
L |
ООД |
531 |
50,5 |
50,0 |
23 |
1 |
563 |
0,0 |
60,0 |
16 |
2 |
532 |
26,4 |
50,0 |
26 |
3 |
564 |
64,3 |
80,0 |
16 |
2 |
533 |
17,0 |
62,5 |
30 |
2 |
565 |
56,8 |
60,0 |
18 |
1 |
534 |
56,1 |
71,4 |
20 |
3 |
566 |
29,7 |
66,7 |
15 |
2 |
535 |
70,1 |
75,0 |
28 |
1 |
567 |
57,8 |
100,0 |
16 |
1 |
536 |
16,0 |
42,9 |
24 |
4 |
568 |
17,8 |
75,0 |
13 |
2 |
537 |
66,7 |
100,0 |
23 |
1 |
569 |
83,3 |
85,7 |
22 |
1 |
538 |
55,1 |
100,0 |
27 |
1 |
570 |
18,8 |
66,7 |
16 |
3 |
539 |
59,3 |
81,3 |
56 |
1 |
571 |
84,9 |
100,0 |
21 |
1 |
540 |
64,1 |
89,0 |
23 |
1 |
572 |
53,5 |
33,3 |
14 |
2 |
541 |
51,6 |
85,7 |
23 |
1 |
573 |
68,6 |
50,0 |
11 |
2 |
542 |
41,3 |
28,6 |
20 |
1 |
574 |
81,7 |
66,7 |
20 |
2 |
543 |
69,0 |
77,8 |
29 |
1 |
575 |
40,5 |
44,4 |
20 |
2 |
544 |
68,3 |
100,0 |
23 |
1 |
576 |
73,4 |
100,0 |
7 |
2 |
545 |
90,5 |
100,0 |
21 |
2 |
577 |
66,6 |
100,0 |
14 |
2 |
546 |
50,3 |
66,7 |
20 |
2 |
578 |
48,0 |
42,9 |
14 |
2 |
547 |
9,5 |
25,0 |
14 |
2 |
579 |
70,2 |
40,0 |
18 |
2 |
548 |
25,1 |
75,0 |
22 |
2 |
580 |
92,9 |
100,0 |
21 |
2 |
549 |
39,8 |
50,0 |
21 |
2 |
581 |
57,4 |
50,0 |
16 |
2 |
550 |
85,7 |
87,5 |
13 |
1 |
582 |
63,1 |
75,0 |
17 |
2 |
551 |
48,2 |
62,5 |
20 |
2 |
583 |
100,0 |
75,0 |
14 |
2 |
552 |
58,9 |
85,7 |
19 |
2 |
584 |
75,4 |
50,0 |
9 |
2 |
553 |
58,4 |
75,0 |
18 |
2 |
585 |
84,9 |
100,0 |
21 |
2 |
554 |
25,6 |
71,4 |
11 |
2 |
586 |
43,7 |
80,0 |
23 |
2 |
555 |
11,1 |
50,0 |
13 |
2 |
587 |
23,3 |
0,0 |
19 |
2 |
556 |
66,5 |
80,0 |
17 |
2 |
588 |
0,0 |
25,0 |
23 |
3 |
557 |
32,4 |
66,7 |
19 |
3 |
589 |
73,7 |
100,0 |
21 |
1 |
558 |
8,1 |
30,0 |
29 |
3 |
590 |
4,0 |
33,3 |
23 |
4 |
559 |
79,1 |
57,1 |
25 |
1 |
591 |
35,6 |
85,7 |
24 |
3 |
560 |
88,3 |
89,0 |
22 |
1 |
592 |
21,3 |
42,9 |
16 |
2 |
561 |
45,4 |
67,5 |
20 |
1 |
593 |
32,6 |
40,0 |
22 |
2 |
562 |
66,5 |
66,7 |
17 |
2 |
|
|
|
|
|
Примечание:
№ - порядковый номер контрольного задания;
О1 - процент правильных решений для учащихся обычных классов;
О2 - процент правильных решений для учащихся классов с углубленным изучением математики;
L - общее количество учащихся решавших данное задание;
ООД – уровень ориентировочной основы деятельности:
- ООД = 1 (первый уровень) – репродуктивное узнавание,
- ООД = 2 (второй уровень) – репродуктивное алгоритмическое действие,
- ООД = 3 (третий уровень) – продуктивное эвристическое действие,
- ООД = 4 (четвертый уровень) – продуктивное творческое действие.
|
|